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2、建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的中层领导选拔任用机制。任期届满，要在全体教职员工会议上进行述职，并进行民主测评，按照“德才兼备、任人为贤”的原则，选配有理想、有干劲、讲团结、愿奉献的人员担任领导岗位。

3、树立团结务实作风。在工作中，严以律己，扎实工作，开拓创新，注重实效。以实事求是的工作态度，深入细致的工作作风，严谨规范的工作程序，对待工作中的各个环节。成员之间，相互支持，相互合作，经常深入教学第一线，深入课堂，指导和帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。形成学校工作高效运转的合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

4、发挥工会的民主监督作用。坚持民主生活会制度，认真开展批评与自我批评。坚持校级办公会和校务例会制，重大工作集体决策。讲求效率，追求实效。领导干部要经常思考：应该做什么？怎样做好？还可以做什么？还可以怎样做？

5、优化领导班子结构，增强班子的整体功能。在班子的配备上，重视班子成员年龄结构、智能结构，加紧培养学校靠得住、有能力的高素质后备干部人才。

6、加强和改进党支部对工会、共青团组织的领导，统一各职能部门的思想，齐心协力推进学校教育教学稳步发展。

（三）、精心打造一支师德高尚，业务精湛的高素质的教师队伍。

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。坚持和完善政治、业务学习制度，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。坚持年级组、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，各类学习活动均要有计划、有检查、有记录。学期结束作为考核评优的依据。

2、以校本培训为主，继续加强教职员工业务培训，制订《教师专业化发展规划》。加大教师培训的投入，逐步增加教育培训经费。加大学科带头人和骨干教师的培养力度，鼓励并选派教师参加国内外、区、市组织的骨干教师培训。鼓励教师积极参加各类业务进修和学历提高学习。采取“请进来、走出去”形式，邀请专家前来讲学；主动联系区内外同级同类学校和示范学校，选派领导和教师考察、听课和交流。开辟“教育论坛”或“教师沙龙”，努力营造校园学习氛围，逐步形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。努力创建“学习型校园”。努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开一门以上选修课，并能指导学生开展综合实践课活动，探究性学习和研究性学习。做好教学人员的调研，积极引进高素质专业教师，及时补充师资，壮大教师队伍。不断改善教职工的工作条件及福利待遇。