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3、教学质量不稳定，部分学科与全市平均水平存在差距，学科之间、年级之间、班级之间的教学质量不平衡。特别是高中学生毕业率，还比较低。

4、生源优势还不很明显，特别是高中年级，还不能吸引大批优质生源。

5、基础设施还有待进一步完善，学生宿舍、师生食堂还未完工，办公条件还跟不上现代教育发展的需要。

6、各项管理制度还有待进一步完善，学校人事制度改革还不够深入，一定程度上还存在吃大锅饭、搞平均主义现象。

二、“十一五”教育发展的指导思想和工作目标

（一）、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，以及第十届全国人大常委会第二十二次会议精神。认真贯彻执行党的教育方针，全面落实“巩固、深化、提高、发展”八字方针。树立和落实科学发展观，坚持以人为本、科学管理、深化改革、和谐共进。着力推进教育创新，深入实施素质教育，稳步提高教育教学质量和办学效益，促进学校各项工作持续进步和发展。大面积提高教育教学质量，办人民满意的学校。

（二）工作目标

1、总体目标

到2010年，我校基本实现教育现代化，全面实施素质教育，办学水平稳步提高，总体达到市中等以上水平，有些工作达到区和市先进水平，形成管理实、服务优、质量高、校风正、教风严、学风浓、环境美、特色显的局面；成为社会声誉好，学校知名度高，人民满意、家长放心、学生向往的南宁市优质普通中学。

2、具体目标

（1）、办学规模

5年内，在稳定的基础之上，适度扩大高中办学规模。力争在2010年，办学规模达到48个教学班，2400名在校学生。其中普通高中24个班，学生1200人；初中24个班，学生1200人。教职员工总数达180人。

（2）、办学条件

完成在建项目师生食堂和学生公寓楼的建设，旧教学楼地面翻修。完成学校变压器的增容及线路改造，改建校田径运动场，教职工单身宿舍。增建风雨球场，扩建教职工宿舍，在政策许可的条件下，集资建设教职工宿舍楼两栋户，m2。完善校园绿化建设和宣传栏目建设。建成拥有自身服务器的校园网络管理中心，30%以上的教室增配多媒体教学设施。改善办公条件，各行政办公室、功能室、年级组增设电脑、电话和空调等，初步实现教学管理信息化，教学手段现代化，行政办公无纸化。

（3）、制度建设

修订和完善学校各项规章和管理制度，建立一整套适应于现代教育管理、人事制度改革、新课程改革与实施的学校管理规章制度，形成制度系列化，管理规范话。制度管人，科学管理。