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改革运行机制的着眼点，首先在于"制度管人"。1994年，学校在调整中求发展，校行政办公室从校长室中独立出来，并开始筹建档案室；出台了一系列管理制度，加大了对教学有功之臣的奖励力度，在校园内开展评选"十大标兵"活动；改原来的按学科划分办公室为按年级划分办公室，年级组设组长（为教务处副主任），管理教师教学常规；学校各部门根据新的形势修订完善了《考勤制度》、《奖惩制度》、《考核制度》、《校园管理和学生管理制度》，各种岗位责任制以及重大事项的民主决策制度。在内部管理机制的改革上有了大动作。一是因事设岗，实行岗位责任制；二是实行优化组合，试行"双向选岗"制，学校聘任与教职员工个人选岗相结合；三是制定实行《岗位责任制考勤、考绩奖惩方案》，奖金津贴的分配打破平均主义，多劳多得，奖勤罚懒，奖优罚劣，拉开距离。学校运行机制的改革成效明显，学校管理逐步走向民主化、制度化、规范化。各岗位之间职、责、权更加明确，主要领导从"琐碎"事务中解脱出来，把精力用在大政方针和运筹决策上，抓大目标。各职能部门之间分工合作，协调一致，和谐运转，产生了优化的整体功能，为以后学校的长足发展奠定了坚实的基础。

1993年高考，应届毕业生何剑波以优异成绩被清华大学录取。

1993年，为改善二中的办公条件，优化学生的实验课环境，学校决定兴建二中综合楼，该楼于第二年交付使用。综合楼高四层，建筑面积2400平方米，内有物理实验室、化学实验室、图书阅览书库、行政办公室、会议室、微机室等

1995年，校园内进行危房拆除，建成第一栋教师宿舍楼，教师住房条件得到初步改善。

1996年，虞金键升任二中校长。虞校长上任后，狠抓教学质量，高考上线人数实现了由两位数向三位数的大跨越，二中的教学质量从此进入了一个飞速提升的时期。

同年，为进一步改善教师住宿条件，学校开始动工兴建第二栋教师宿舍楼，次年竣工投入使用。两栋宿舍楼极大地改善了教师的住宿条件。

1997年，为改善学生的住宿条件，建成女生宿舍楼，该楼高五层，有学生宿舍80余间，可容纳1200多学生住宿。

同年学校高考前三批上人突破历史，在当地引起较大反响，受到市教育局的嘉奖，被评为孝感市"高考上省线优胜学校"。

1998年，高考招生扩招，学校高考上线人数大幅上升，过省线82人,大专线131人,秋季招生达到近700人。

同年，建成学生食堂，该楼高四层，第一层为可容纳1500人同时进餐的食堂。二、三、四楼为男生宿舍，共有学生寝室30余间，可容纳600名学生住宿。