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第三、学期激励。新学期伊始，学校都要十分隆重地召开全校表彰大会，采用物质奖励和精神奖励相结合的方法，对上学期涌现出来的先进集体和先进个人进行表彰。表彰的项目有先进班级、学生标兵、三好学生、模范团员等十多个种类，每次受奖人数达千人。

3、完善德育的活动机制，促使学生品德自律成为习惯。

（1）抓文明行为的养成，以制度规范人行。新生入学以后，即向学生发放《广水二中学生教育管理手册》，组织学生学习各项管理制度，通过制度规范学生的守纪意识。对个别学生的经常迟到、早退现象及时登记并反馈到班主任、政教处，进行耐心批评教育；定期举办成人仪式，向学生宣讲成人文明礼仪，对学生的言行仪表进行规范，对不规范的学生予以通报批评，及时整改；对清洁区、教室卫生经常进行检查评比，教育学生养成良好的卫生习惯；积极开展各种文体活动，如开展学雷锋月活动、青年志愿者活动、安全文明校园创建活动、全民义务植树活动等活动，定期举行演讲比赛、校园歌咏赛、广播体操比赛、篮球联赛、拔河比赛及秋季运动会等.通过上述活动，让学生参与到自我管理中，融入到社会实践中。

（2）开展爱心帮扶活动，以情感凝聚人心。德育是教育的灵魂，动情是德育的关键。

针对差生、贫困生和心理障碍的学生，学校设立心理咨询室，建立爱心帮扶制度。对基础较差的学生学校要求教师认真贯彻"人人皆有才，人人能成才"的办学理念，当好"伯乐"，挖掘学生的发展潜力，发现他们的个性特长，因材施教，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。学校配备兼职心理辅导教师，及时疏导学生心理障碍，确保学生心理健康。通过爱心帮扶活动，把各班学生分别划分给各科任教师，每位教师都有义务、责任关心自己的帮扶对象，能经常有针对性的找帮扶学生谈话，在学习、生活、思想等方面关心他们。在班级日常管理上，班主任定期召开心理健康教育和主题教育班会，帮助学生解除学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养其坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。坚持家访制度，及时与家长沟通，及时通报学生的表现，要求家长积极、主动配合学校教育好自己的子女。通过上访活动，差生和出现心理问题的学生得到了及时的转化，违纪违规违法的学生大大减少，有心理障碍的学生几乎绝迹。

为了切实体现对特困生的关爱，确保每一个进入本校学习的困难学生不因贫困而辍学，学校建立了一套防辍控流的有效措施：一是减免特困生学费。二是设立爱心基金。三是安排贫困生在校内勤工俭学。近几年来，学校的爱心帮扶活动帮助了大批家境贫困的学生顺利完成了高中学业，并考上了大学。每年救助贫困生金额10万余元，从而解决了贫困生的燃眉之急。我校先进的教育管理经验在《湖北日报》和"湖北电台"均被报道过，受到了各级领导的充分肯定。