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这一年冬，牛胜杰调往应山一中工作，萧革新又调回二中任校长。

1961年10月，在中央"调整、巩固、充实、提高"八字方针的指导下，学校开始复课。学校对原有的学生进行了调整：成绩优秀的读初三，中等的读初二，原初一的还读初一。此时劳动明显减少，学校开始建立正常的教学秩序。

1962年上半年，学校又有两个班毕业，由于诸多原因，成绩不太理想。下半年，原应山九中合并于本校，教师也作了适当调整。学校党支部为了提高教学质量，多次召开"中老年教师座谈会"，让这些具有一定经验的中老年教师当参谋，为办好学校出谋划策。经过两年的努力，到1964年，本校毕业生的水平有了很大的提高。

在"以教学为中心"思想的指导下，学校除重点抓提高教学质量外，还积极参加各种社会活动，如配合形势上街宣传，到附近农村参加"四清"的会议等。在校内，党支部组织全体教师自做砖坯，请师傅烧窑。1964年下学期，教师抽课余时间修建了一道四百余米长的围墙。

1965年放暑假前，学校积极储备建筑材料。暑假期间，除了出公差的以外，全体教师参加了修建校舍的劳动，一部分学生参加帮小工。一个假期，修建了十间寝室。1965年下学期开学后，打好了八间办公室的墙基，1966年上半年八间办公室完工。第二章动荡岁月步履艰

（1966-1976）

1966年上半年，"文化大革命"开始了。学校的大字报一天比一天多。开始，大字报的对象是普遍的，虽然有多有少，但人人都有。后来，由一些"左派"以办专栏的形式，指定了几个"牛鬼蛇神"，因此，大字报大部分转向了这些"牛鬼蛇神"。

暑假，全县教师到县里集中，有的"牛鬼蛇神"被办了专栏，有的受到监视、限制行动自由，我校也不例外。后来虽然贯彻了"十六条"，目标转向了"走资派"，但这些"牛鬼蛇神"一下子又变成了"走资派的忠实走狗"，"反动"教育路线的忠实执行者，他们仍然是"革命对象"，只是由于开始了串连，各单位的运动由内部杀向社会，直到全县教师开始集训才不了了之。

回校后，县里虽然派来了巡视员，但运动还是冷落了一些，学生杀向了社会，学校"停课闹革命"。十月份，遵照上面的指示，本校选了沈火安等同志和全县其他人一起，到北京串连。留校老师无事可做，便承包了老电厂十几间职工宿舍的修建任务，墙做平了脚，革命小将"勒令"停工，这项承包工程只好半途而废。

1966年冬到1967年春，老师们轮流外出串连，留校的老师负责接待南来北往的步行串连的红卫兵。