江津区实验中学毕业证样本(5)
5、建立帮辅机制，共同进步。每个班级总有少数学生学习困难，无论是态度问题，还是能力问题，如果建立了帮辅制度，在学习小组内安排成绩好的同学帮助成绩差的同学，形成一帮一的方式，让成绩差的学生感觉到同学的关心和集体的温暖，内心产生“不能为小组拖后腿”的思想冲动，逐步增强他们学习的动力，他们的进步才会成为现实。 以上的一些方法建议老师们去试试，当然方法可能很多，但无论什么方法都需要老师周密安排，精心布置，持之以恒，才能产生效果。 邮编：402260 地点：请参阅搜搜地图：http://map.soso.com/search?w=%BD%AD%BD%F2%20%CA%B5%D1%E9%D6%D0%D1%A7&cc=500000_509999&pid=map.w.combo |
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