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人才理念

1.定义：即学校的用人观念、用人思想。它包含“充分尊重人才，广泛发掘人才，精心培育人才，放手使用人才”四方面的内容。

2.商河实验中学的人才理念是：

尊重人培养人善用人

3.阐释

尊重人：尊重人，即尊重人格，平等待人。尊重人的个体差异，尊重人的主体意识和主观能动性，根据教职工的特点，为他们提供发挥聪明才智的舞台，以施展才华、开拓创新，激发其成就感和责任感，从而使学校呈现自主发展、活力无限的良好发展态势。

培养人：教师是育人的根本，教师的成长、成功离不开学校的发展。学校应注重对教师队伍的培养，提供足够的时空，创造优越的条件，搭建理想的平台，帮助教师充分享受教师职业的内在尊严和幸福，实现生命的价值。

善用人：人才有不同的层次和类型，既要避免大材小用，也要避免小材大用，而要把人的才能、专长与岗位、职务、责任联系起来。学校要根据教师自身的优势劣势，正确对待其特点和能力，量才择位，让每个人都能实现自己的人生价值。

服务理念

1.定义：即学校各层领导对教职员工，全体教职员工对学生及其家长所应遵循的理念。

2.商河实验中学的服务理念是：

爱心润育生命亲和源于自觉

3.阐释

爱心润育生命：人的生命犹如绿树，唯有爱心润泽，精心培育，才会焕发生机。学校坚持以爱为源，关注师生生命成长，创造最理想的平台，提供最优质的服务，让教师享受职业的幸福，让学生感受成长的快乐。

亲和源于自觉：自觉是一种源于内在的自我发现，亲和是一种平易待人的处事态度，发自内心的真诚和平易才能铸就真正的亲和，拥有亲和力才能增加学校的凝聚力和向心力，唯如此，教师和学生才能感受到学校的融融关爱，脉脉温情，以校为家，以校为荣。商河实验中学

教师誓词

我是商河实验中学的教师，教书育人是我神圣的天职，学生是我服务的对象。在此我庄严宣誓：

自省正身，用品格引领品格；

自励强智，用智慧点亮智慧。

忠于教育，以责任守护教师之名；

热爱事业，以自主追求精深之业。

为学生，我愿奉献自己的全部智慧；商河实验中学

为学校，我愿贡献自己的全部力量。

学生誓词

我是商河实验中学的一名学生，我为在这里学习感到自豪！在此我庄严宣誓：

自省自问，涵养美好品德；

自励自强，磨砺人生品格。

上下求索，对知识的渴求永不停止；

学思致用，对梦想的追逐永不放弃。

朝气蓬勃，活力无限，用青春谱写生命华章；

学无止境，奋斗不息，用自主创造明日辉煌！