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办学策略

1.定义：办学策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

2.商河实验中学的办学策略是：

质量奠定立校之本特色铸就品牌之魂

3.阐释

质量奠定立校之本：教育教学质量是学校发展的生命线，是立校之本。学校拥有优美的学习环境，先进的教学设施和优秀的教师队伍。遵循教育规律，尊重天性，因材施教，重视培养和提高学生综合素质，从硬件和软件两方面提升办学质量，真正做到以质量为生命，以质量求生存，以质量谋发展。

特色铸就品牌之魂：学校的特色是学校品牌的灵魂，起着提升学校品牌的重要作用。学校特色可以充分体现学校的文化主题，可以突出学校的办学方向，是学校在激烈的教育竞争中立于不败之地的必要条件。学校以“自主发展”为文化主题，找出自身的个性和优势，以此形成独特的文化亮点，为铸造学校品牌打下了坚实的基础。

培养目标

1.定义：培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

2.商河实验中学的培养目标是：

主动发展、素质全面的现代中学生

3.阐释

主动发展：指学生在教师的指导下，增强主体意识，以积极、主动的姿态面对一切，充分发挥自身潜能，实现生活自理、学习自主、心理自强，从而真正成为教育的主体和学习的主人。

素质全面：指学生德、智、体、美、劳全面发展，有远大的理想，高尚的情操，扎实的基础知识，以及较高的审美要求。唯有如此，才能适应社会对复合型人才的需求，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

现代中学生：学校致力于培养具有现代特质的中学生。能做到勇于接受新知识、适应新环境、迎接新挑战，具备创新能力和可持续发展能力，以完善的人格和丰厚的学识，自信面对未来。

商河实验中学

管理原则

1.定义：管理原则是学校管理工作中的基本准则。

2.商河实验中学的管理原则是：

民主决策自主管理

3.阐释

民主决策：民主决策是“以人为本”管理思想的具体体现。学校在重大决议问题上重视平等，广泛征求意见后再做决策，这可以使学校充分了解师生的意见，有利于决策的科学性，有利于稳定民心，减少争议，从而营造幸福和谐的校园氛围。

自主管理：自主管理就是要唤醒师生自我成长的内在需求，赋予其自主管理的权力，并为其提供自我发展的空间和平台，促进其自我发展与主动发展。自主管理，体现了学校对于师生的理解、信任与尊重，彰显出强大的活力和激情，可使其获得持续发展的创新动力。