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幸福润心：教育应该是一种在知识中感受幸福、在幸福中收获知识的过程。学校倡导自主发展，充分尊重学生天性，挖掘学生潜能，让每一个学生都体验成功的幸福；给教师充分的课堂自主权，让教师感受教书育人的乐趣，用爱心去培养学生，达到教师和学生的双向互动，营造一种幸福润心、其乐融融的学习和工作氛围。

齐鲁名校：创齐鲁名校是学校矢志不渝的追求，这个目标的提出来自于教育的神圣感和使命感，源于学校对自身教育教学水平的信心和对未来发展战略的全局性掌控。学校全体师生将把它作为长期奋斗的目标，以满怀的豪情、创新的活力、不懈的斗志、十足的干劲去一步步把它变为现实。

学校精神

1.定义：学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱，它对全校师生具有导向和激励作用。

2.商河实验中学的学校精神是：

朝气蓬勃惟实惟先

3.阐释

朝气蓬勃：形容充满了生机和活力，展示了一种新生向上、努力进取的气象。学校崇尚自主发展，着力打造有生命力的教育。这就要求全校师生以充满活力的心态和积极昂扬的精神风貌，团结一致，把握主动，不断攀登，致力于学校的持续发展。

惟实惟先：惟实，即扎实读书、踏实做人的求真务实精神。惟先，即敢为人先，引领潮流的创新意识。要求学生勇于正视自己，扎实学习，自主探究，不断挖掘自身潜力，提升自己的综合素养；教师全心全意工作，踏踏实实育人，享受课堂、负责课堂、研究课堂、改善课堂，提升专业水平。

【校训】

1.定义：校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用。它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2.商河实验中学的校训是：

自省养德自励成学

3.阐释

自省养德：自省，语出《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”自省，即自我反省，这是孔子提出的一种自我道德修养的方法，也是学校自主教育在品行修养方面的表征。学校鼓励师生以自主发展的姿态加强道德修养，教师当自省立身，树师德，立师表，身正为范，以人格魅力感染学生；学生也要自我省察，以求言有规，行有范，做品德高尚之人。

自励成学：自励，即自我激励、自我勉励。诸葛亮《诫子书》有言：“非志无以成学”，强调成就学业须有坚忍不拔之志，需要不断勉励自我。自励是一种主动的争取、生命的自觉，教师具备此种精神才会不断发展自我、提升自我，以培养美玉良才；学生以自励为信念，才会以坚强的意志探索不息，奋斗不止，进取不辍，主动发展，让生命绽放光彩，最终学有所长，学有所成。