体育教育专业
一、培养目标
本专业培养具备体育教育基础理论、基础知识和基本技能, 掌握学校体育教育工作规律, 具有较强的实践能力,初步具备一定科研能力,能胜任中学体育教学, 课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛工作, 并能从事中学体育教学、体育管理及社会体育指导工作的应用型人才。
二、培养要求
(1)在政治思想方面: 热爱社会主义、拥护中国共产党的领导, 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 热爱党的教育事业, 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(2)业务培养要求: 本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能、接受体育科研的基本训练, 掌握从事学校体育教育的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识能力
①掌握体育教育专业的基本理论、基本知识和基本技能。
②掌握学校体育教育工作规律, 具备学校体育教学、课外体育活动、体育训练与竞技等工作能力。
③掌握从事学校体育管理和指导社会体育的基本能力。
④掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究和实际工作能力。
⑤了解本学科的理论前沿和发展动态。
⑥取得国家体育项目部分二级裁判证书。
⑦取得计算机一级证书, 初步掌握一门外国语言。
三、学制学位与学分
修业年限：四年；授予学位：教育学学士；学生毕业应达到最低总学分：181学分。
四、主要课程
运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操。
体育教育专业（体育与艺术方向）
一、培养目标
本专业培养具备体育与艺术的基础理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育与艺术教育工作规律,具有较强的实践能力,初步具备一定科研能力,能胜任学前教育和小学体育与艺术教学工作,在各级各类体育、艺术培训机构中担任教师；在各类企业、事业单位和社会团体、共青团、工会、妇联等部门从事群众体育与艺术工作的应用型人才。
二、培养要求
（一）系统掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念。熟悉国家有关教育方针、政策和法规。
（二）具有人文精神和现代教育理念，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。