电话另一端，那些拼命卖课的年轻人们(4)
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在他的记忆里，最短的新同事只来了两天就辞职了。 呆了半年多，马克也走了。 他后来想过，自己的离开大致是因为三个原因： 大公司规矩多，马克想象中的互联网公司扁平化管理、年轻人扎堆、氛围轻松等状态在他的公司完全相反。 “办公区的沙发一定要正襟危坐，连互相靠着都是禁止的；零食区有水果茶点，但只有某个时间内才能去吃；上班必须佩带工牌，但万一没有带，哪怕你从公司回家往返要四五个小时，公司也不会放你进去。” 稍“左”的制度化管理模式，马克不喜欢。 第二，马克发现公司虽然制定了阶梯性的薪酬制度，但所有的考核标准只有业绩。 马克估摸，每个月约有2、3成的同事只能拿到6000元的底薪——努力和收入不成正比，以订单论英雄的方式，他觉得心累。 最后，马克自己不认可在线学习的小班课程，这是让他选择离开的根本原因。 “45分钟的小班教学里，从老师进教室、自我介绍、每个人简单发言、掉线等意外的系统调整等等，都是算在45分钟之内，小班教学的氛围是有了，但轮到孩子们开口说话的时间还不到5分钟； 教师大多是兼职，英美教师少，非洲欧洲或者母语不是英语的老师占一大部分，我也在国外呆过，有些外教的英语还不如我一个中国人，让一些信赖我的家长选择我不看好的课程，在我看来这个推荐是违心的。” 马克是上海本地人，对赚钱没有外地同事那么多的压力，离开也变得没什么犹豫。 他身边有些同事，连续六天上班，第七天睡觉，从早做到晚，赚很多也不花钱，省下的钱拿去结婚或者其他安排。 “很多人都是这样，并没有想要做很久，但也舍得拼一把命赚些钱再走。” 虽然很多抱怨，马克也有觉得自己赚到的地方。 因为是团队合作，彼此之间没有平行竞争，马克认识了很多志同道合的朋友，他把那种感情总结为“战友情”： 一起抗下业绩的压力，一起吐槽种种的辛苦，一起加班到深夜…… 虽然离职了，但这个岗位上曾带给他和他们的成长，或许谁都舍不得忘记。（多知网 冯玮） |