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(五)开发学校课程文化（牵头落实部门：教科室）

基础教育课程改革的深化，需要丰厚学校文化的支撑。要以深化课程改革来丰富学校文化建设的内涵，确保学校课程计划执行的完整性和有效性，切实开齐开足课程，减轻学生过重的课业负担。要深化课堂教学改革，实现教学方式和学习方式的转变，保证教学目标的落实。要努力实施前瞻性的课程，在综合实践活动、校本课程、通用技术课程等课改的难点、关键点上有所突破。

(六)建设学校廉政文化（牵头落实部门：党总支）

积极推进廉政文化进校园，紧密结合学校的思想教育、纪律教育、法制教育、职业道德教育，将廉洁教育和廉政文化建设，落实到学校精神文明建设各个环节和日常管理的相关领域。要开展多种形式的廉洁教育活动。传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养师生员工正确的世界观、人生观和价值观。要研究把握新形势下学校开展廉洁教育和加强廉政文化的特点和规律，加强与家长、社区的联系，形成学校、家庭、社会的整体合力。

(七)打造学校特色文化（牵头落实部门：教导处）

要重视建设本校特色的学校文化，积极开展有特色的学校文化建设活动，营造生机勃勃的有个性的校园景象。要结合我校的艺术、体育等特色教育，利用每年一届的校园文化艺术节，大力开展艺体特色文化活动；要结合地域文化的特点，充分开发利用我市历史文化资源，形成鲜活的学校文化特色。

(一)制定方案，宣传发动（2012年3月）。

学校要全面梳理办学资源，挖掘办学潜力，结合自身实际，制定实施方案。要全面发动，广泛宣传，营造浓厚的校园文化建设氛围。

(二)重点突破，全面实施(2012年4月--2013年1月)。

推进校园文化建设的重点工作一是学校办学理念的挖掘和提炼，二是学校环境建设，三是教师队伍培训。学校要主攻重点，全力推进，按计划、有步骤、扎扎实实地开展好校园文化建设活动。要明确目标，强化措施，制定好具体的活动内容。

(三)完善提高，评比表彰( 2013年1月一2月)。

学校文化建设是一项长期的工作任务，推进学校文化建设，要不断总结经验，提出新的要求。要通过学习研讨、经验交流等形式借鉴其他学校的经验、促进我校的校园文化建设，确保学校文化建设工作的顺利实施。活动期间，领导组将定期召开会议，组织开展检查，总结经验，解决建设过程中存在的问题，力争取得实实在在的效果。

(一)加强组织领导

学校成立“校园文化建设年”活动领导小组，指导学校校园文化建设工作。要把学校文化建设纳入学校发展规划，争取在规划、投入、活动等方面予以保证，确保学校文化建设各项目标任务的实现。要把学校文化建设作为学校发展的一项重点工作，加强领导，认真部署，采取积极有效的措施加以推进。校长是学校文化建设的第一责任人，要成为学校文化建设的塑造者、倡导者、管理者和推动者。