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“尚德”，出自《论语》子曰：君子哉若人！尚德哉若人！意为崇尚德行。“尚德”放在校训之首，意指学校把德行的培养放在首位。“立德树人”，“以德治校”，有道德品行，就有人格魅力，就有吸引力、凝聚力、感召力，就能够成为一个核心和整体。尚德重在强调修身方面的要求。“德”不仅包括爱国主义、英雄主义、集体主义和共产主义道德，同时还包括“孝敬父母”、“诚实守信”等中华民族的优秀传统道德。“德”是做人的根本，“尚德”体现了德育首位的育人理念。

博，博学：语出《论语·雍也》，“君子博学于文，约之以礼。”人的精神层面最核心的东西是什么？是博学。“博学”的基本含义便是指广博地获取知识。它指的是人的综合素质，即现代教育所要求的德、智、体、美等全面发展。博学，既要求教师在专业领域的学识精深，又要求在文化学问层面上的广博。这就要求教师真正树立终身学习的意识和习惯，真正践行好“学为人师”的社会角色。只有这样，才能为学生当好引导者，才能发挥好表率作用。

雅，品行端正，举止行为优雅。《后汉书》：博雅多通《明史》博雅有才辨坚定的人，才能真正做到“笃行”。雅体现了我校师生的一种行为价值追求，体现校园精神文化，师生的气质。

“尚德博雅”既是人生的重要因素，又是一个不可分割的整体，它体现了我校以人为本的全部内涵，反映了学校对师生精神、智能、身体三维和谐发展的价值追求，是学校尊重生命存在，促进生命发展的行动指南和生动写照。