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青岛育才中学毕业证样本(3)

教育理念  历史:历史是人创造的,我们是创造历史的人。语文:情趣、理趣、物外趣,文学、人学、社会学。卫生室:一切为了学生的健康。政地:国家地理,参政议政。数学:动中真静,苦中真乐;公道、厚道、有道。英语:Let’s stay happy and healthy!音乐:艺无止境。物理:现象、概念、规律,不懈探索物质世界的本质道理。化学:探索奇妙化学,知识改变世界。生物:探索于生命世界,畅游于生命海洋。体育:使学生成为终身体育的受益者。美术:德艺双馨。教导处:管理细化,服务细心。总务处:精心、细心、诚心来服务;真情、热情、倾情为事业。办公室:把每一件小事都做好。教科研:科研兴教,科研兴校。心理办公室:真诚、尊重、共情。心理咨询室:认识自我,超越自我。

友好学校

青岛育才中学的友好学校为新加坡惠厉中学和新加坡立化中学

育才名师

姓 名:桑达夫

性 别:男

所教学科:英语

职 称:中学高级教师

桑达夫老师名言:

教学是一种艺术,出色的引导,会使学生激情昂然,充满信心和兴趣去探求知识,感觉上课是一种享受,而不是枯燥无味。

析:

首先是讲的艺术,生动、形象、准确、条理清晰,使学生听其一而盼其二,要十分讲究语言的运用,要让每一句话都能打动学生的心。

其次是写的艺术,教师一笔好字,会影响学生的一生,评语、作业批语、板书能产生不可估量的作用,这是心语的交流,能让学生信心备增,终生效仿。

三是运用教学原则的艺术,它贯穿于整个教学过程,以学生为主体,精心设计,言传身教,使每一节课都对学生产生巨大的推动力,使他们逐步树立起远大的理想,逐步体会到学习的快乐,感受到成功的喜悦。

四是心理沟通的艺术,尊重每一位学生,真真实实地做他们的良师益友,帮助他们解决学习中遇到的困难,争取每一天的进步,使学生尊其师而信其道,这样才能顺利地完成教学任务,产生理想的效果。

艺术出于劳动,辛劳又能完善艺术,所以说:无艺之师不足为师。

荣誉称号:

1985年 省市两级优秀教师,三次获市优秀班主任称号;

1988年 市首批专业技术拔尖人才后连任至今;

1988年 市团结先进个人

1994年 市教育名家

1991年 省教学能手

1997年 省特级教师

主要成果:

从八二年起连任六届(共十八年)市初中美语教改实验,并取得了突出的成绩,其经验多次在市省乃至全国范围内进行介绍,逐步总结出一套有效的教学方法。有效地克服了美语学习中的分化现象,全面提高了教学水平。多次在报刊上发表了有关美语教学的文章,两次代表山东省参加全国外语教学研讨会,均被推荐为大会论文宣读。97年在北京的会议上,论文被选入全国优秀论文集,在对青年教师的带动和培养方面成绩显著,与全市20多位教师签有师徒合同,多年来悉心帮助,使他们在多种大赛中多次获奖,他们现已都是美语教学的带头人,有些已被评为特级教师走上领导岗位

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