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二）是继续深化课改的五个环节，实施一个攻坚，实现两项突破。既：继续深化教师培训、课堂教学改革、校本教研、课题研究、课程资源开发这五个环节；继续实施学生发展性评价这个攻坚战；努力实现综合课程和综合实践活动课程这两项突破，以课改理念促进学校教育教学工作的和谐发展。

三）是牢牢抓住学校管理创新关键环节。探索新课程理念下的校园文化建设与发展，以管理创新促进学校工作的科学发展。积极完成省课改基地校的各项工作，做到“科学运行，学科均衡，提高效率，全面提高”，真正发挥省课改基地校的示范带动和辐射作用。

新任校长表示，“学校将以‘和谐发展，规范办学，服务师生，争创一流’为发展方向。”

我校2002年1月已被评为省级示范初中，办学条件正在逐步完善，2010年将以申报义务教育学校标准化为契机，全面改善和提升办学条件，为提高教育质量奠定基础。2011年12月，三明三中被福建省委、省政府授予第十一届（2009-2011）省级文明学校，今后，通过3到5年的努力，争创国家级文明学校，全面提高办学水平，以便更好地服务师生。