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教学楼门厅版面设计既是对走廊文化的概括总结，也反映了学校的办学理念、教育特色，有“我的肩膀愿作你成才的铺路石”的杏坛心语，也有“我用翅章丘市实验中学膀绘出一个未来”的成长足印；有“上善若水”之品德修养的诉说，也有“站在先辈的肩膀上振翅高飞”的豪迈激情。

“中学生必备之品质”、“爱心寄语”、“一举一动展风采，一言一行关文明”，人生哲理，文明礼仪，心理交往，语言朴实生动，真切温馨。教学楼楼梯拐弯处的版面如绵绵春雨沁人心脾，起到了润物无声的教育效果。

沉静优雅的蓝绿色调、小中见大的叙事风格，“兴习惯之美，建和谐校园”、“习惯始于细处”、“小故事、大道理”、“好习惯，大成就”的楼层主题，突出了学生公寓的环境特色，营造了轻松舒适的视觉氛围，强调了生活处处有教育的主旨。

淡蓝、浅灰为主的色调，造型雅致的白菊花和恬静优雅的山水画背景，映衬着贴切自然的语言，淡雅中不失其张力，恬静中发挥着功能，使人步入办公、图书楼，便油然而生一种沉静、淡然的心境。

热烈奔放的三原色，橙、紫暖色调的渲染，开放大气的造型，使宣传栏在绿树红花的掩映下，达到了与周围环境的高度和谐，造就了一道靓丽的风景，成为走进学校、解读实验中学的第一窗口。

2005年9月，实验中学启动校园文化建设主题。2006年9月进入创新篇阶段，重点进行校园环境文化的创新设计和制作安装。经过多方论证，12月底通过招标竞争的方式确定由济南阳光悦读文化发展有限公司承接学校环境文化建设策划设计任务。经过4个月的反复推敲修改，2007年4月底设计定稿，6月5日高考之前完成全部制作安装任务。

1、理念识别系统

（1）提炼校训：要求有深度、有品位，不跟形势，经得住时间考验，起到学校核心和灵魂的作用。

（2）校标：在原设计基础上进一步规整，以便于制作，含义更丰富。

2、视觉系统及环境文化系统

（1）校门内宣传栏设计：宣传栏重新设计内容，要求各板块内容之间既相互联系，又相对独立。必要时从西头更换一到两块内容而不影响其它。

（2）教学楼、办公楼、学生公寓内的设计：

三幢教学楼的设计位置为门厅、走廊、楼梯等处。

办公楼设计：包括门厅，一、二层走廊，接待室

图书楼设计：一、二层走廊。

学生公寓设计：门厅，一至五层走廊。

设计理念与设计风格一经确定，制作便成为了能否实现设计意图的关键，好的材料、好的工艺能够充分展现优质设计效果，并且还能起到锦上添花的作用，但低档次的材料和制作则会使设计黯然失色。在充分考察论证的基础上，我们选择了当地最为先进的制作板材和制作工艺，各处走廊选用1cm后黑色PVC板材做底板，门厅、楼梯拐弯处选用3*3方管架、5cm仿古木边条，制作中采用雕刻、高精度写真、喷绘等工艺，使设计意图得到了淋漓尽致的发挥和展现。