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罗田县骆驼坳中学毕业证样本(6)

在基建上,完成了数干平方米的改建校舍的任务,顺利地通过了省级“一无两有”(无危房、有教室、有课桌凳)验收。随后,以大无畏的精神,师生自己动手,削平两个山头,填平一个山凹,开辟万余平方米的运动场,完成教学大楼一期工程。奠定了教学区、运动区、生活区分设的基础,形成了建设第一流学校的框架。

1991年,实行一校两部,高中部受县教委领导,为县直单位,初中部属镇政府领导,为镇直单位。

同年,教材改用人教社编印的乙种课本。这套教材,涉及面广,综合性强,对教师的适应能力和教学设施提出了一系列亟待解决的问题。学校根据教务处、总务处提出的要求,加大投资,为全面推行素质教育作好精神和物质的准备。1992年,各教研组通过学习和讨论,加深对新教材的理解,并面对教学实际开展教学比赛,加强十项全能训练。要求教师学会一专多能,适应素质教育多层次的需要,教务处连续三年,坚持跟踪教材,运用与现代化教学手段相结合的教学方法,逐人落实,逐步提高。

1993年前后,因受“打工潮”的影响,高中招生人数下降,1995年,开始出现转机。这一年高一招六个教学班,近400人,以后几年新生逐年上升,1998年达551人;这年秋季,两部学生共计2234人。学校抓住这一契机扩大办学规模,提高综合办学水平,教育、教学工作有了新的突破。

1996年以后的4年时间,相继兴建了教TJ单元宿舍楼、综合实验楼、学生公寓;理化实验室达国家Ⅱ类标准,图书室藏书4万余册;建成了微机室、电化教室。勤工俭学在办厂的基础上,进一步拓宽了门路,开辟商店、二食堂、冷饮、理发、公用电话等多种服务业,发展养猪业,年创利润20余万元。

德育形成了党支部、行政会、政教处、团委会、学生会、年级组、班主任的工作网络,摸索出一套行之有效的管理办法。通过开展青年读书、瞻仰烈士陵园、学雷锋、迎香港回归、学抗洪精神、声讨以美国为首的北约轰炸我驻南联盟大使馆的暴行等一系列活动和强化封闭管理、强化新生入学教育等手段,对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、法制和校纪教育。要求学生“做合格中学生,当跨世纪人才”。大公无私,助人为乐形成风气,好人好事层出不穷。

教学方面,1996年以来,全面推行素质教育。学校明确提出:面向全体学生,全面开课,全面提高教学质量,强调不要求人人升学,但求个个成才。学校通过召开家长会,致家长的公开信,广泛宣传,争取社会和家庭的支持,促进素质教育的开展。在具体工作上,采取下列措施。

一推行素质教育的教学比武。教务处组织40岁以下的中青年教师,带头示范,打开素质教育的新局面,推行全校性的教学比赛。集中老教师,特邀退休的高级教师,组成听课组跟班听课。

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