天津东丽中学毕业证样本(3)
天津市东丽中学 支部、校长室、德育处、年级主任、班主任为主的德育网络，共同领导并实施学校的德育工作。学校采取全员育人、全方位育人、全面管理教师年度德育考核、学科德育渗透、开展德育课题研究等措施，调动了全体教职工的育人积极性与责任感，逐步形成了教职员工人人参与德育的良好局面。 学校在落实全员育人的基础上，积极打造班主任队伍建设，建立一套选拔、培训、评价班主任机制。如落实班主任例会制度，定期组织班主任进行理论学习，开展德育研讨，有计划、有步骤地对青年班主任教师进行校本培训和外出学习。学校邀请张万祥、周玉波等德育专家就德育理论、德育途径和方法进行专题讲座，并引领青年教师与老教师、老班主任、知名德育专家拜师结对，举行“名师带徒”，开展网上交流、论坛，定期召开座谈会，以提高班主任管理水平，一部分青年教师已在班主任岗位上崭露头角。发挥校园网络优势开辟网络德育阵地学校充分利用网络资源，开展德育活动。德育部门主动通过主控室和演播室向班天津市东丽中学 级传送信息，随时对全体学生进行生动的、感人的、贴近学生现实的教育活动。如《心理学讲座》、《中华美德传统教育》主题校会、团员辩论赛、读书月知识竞赛、三好学生、王克昌奖学金表彰会、新年联欢会、法制教育等大型活动。学校开设了班主任电子信箱，班主任将自已的电子信箱，公开给家长、学生，快捷、方便、及时地与家长、学生沟通。学校还利用校园德育网络平台，积极开展班级网页、专题网页制作活动。全校100％的学生接受了网页制作技术的培训，98％的学生掌握了网页制作技术的基本知识。德育处和教务处开展了四届班级网页评比活动，每个班都有专门的网络管理员，每个班级都有自己的网页，每位同学都能找到自己负责制作的小栏目，让每一位同学都能在网上展现自己的才华，展示自己的风采。构建三位一体网络延伸德育工作渠道天津市东丽中学 学校重视建立完善学校、家庭、社会三位一体的“三结合”教育网络，2006年学校与张贵庄街詹安里社区联合组织成立了“东丽中学德育进社区詹安里社会实践基地”，该社会实践基地的天津市东丽中学 成立为学生创造了健康成长的社会氛围，学校先后在社区开展了“学生心理辅导讲座”“爱心奉献日”“我为社区捐本书”等活动，在德育与社区活动整合中，我们主要通过社会实践活动来提高学生的道德水平，让同学们在活动中切切实实地体会到了爱国主义的情感，集体主义荣誉感，家庭亲情，在活动中他们体验到了社会赋予自己的神圣使命。 学校成立了家长学校，定期举办家长学习班和座谈会，交流、传递孩子成功的经验，学校还成立了家长委员会，委员会成员定期参与学校、社区组织的各项活动，发挥家长与学校共同教育的作用。 |
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