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重庆奉节县巴蜀中学毕业证样本(4)

努力

为把巴蜀渝东中学建设成渝东乃至重庆名校,巴蜀中学积极“构建巴蜀教育共同体”。一是搭建“巴蜀论坛”。通过专家讲座、论坛交流等活动,使两所学校的育人目标、育人手段、课程建设等协调一致。二是组织“巴蜀联考”。在每期教学过程中,增进教学交流,努力做到两校教学“进度、资料、测试、分析”协调一致。三是携手“巴蜀科研”。巴蜀中学申报、开展科研课题研究时,将巴蜀渝东中学纳入规划,协作研究,成果共享,协调一致,不断培育其硬实力。

据江崇明介绍,从2004年破土开荒至今,巴蜀渝东中学固定资产已达5000万元。学生从2006年24个班,发展到2009年的64个班3800余人,每年招收1000多名学生。教师从60人增加到188人。一分耕耘,一分收获,以前奉节县每年升入重庆市教委直属重点中学就读的只有10—20人。2009年,仅巴蜀渝东中学一所学校上巴蜀中学统招线的就有80人,实现了山区孩子直升市级高中统招班的梦想,奉节老百姓看在眼里,喜在心里。

城乡教师“捆绑”的故事

“我们真如相亲相爱一家人”

“ 在前往巴蜀中学的路上,我一直在思考一个问题:作为中华名校,巴蜀中学的每位老师是真正的名师,他们一定很‘高傲’。”近日,黔江民族中学老师向阳回忆到巴蜀中学跟班学习一周的体会时谈到,“其实不然,学校教务处费主任和两名老师早已在学校大门口等待我们的到来。一进校门,就被巴蜀老师的热情所包围,盛上热茶,问寒问暖,为我们准备了新的卧具、生活用品和就餐卡。接着参观了美丽的校园,还给我们的学习作了科学、周密的安排。从课堂观摩、毫无保留的经验介绍,到畅谈巴蜀的昨天、今天、明天以及黔江的风土人情,我们真如相亲相爱的一家人。”

近几个月来,黔江区教师为何一批又一批到巴蜀中学跟班学习?事情还得追溯到去年———

2009年11月9日,是黔江民族中学最具里程碑意义的日子。黔江区四大班子领导和巴蜀中学长傅唯泉一行7人,与黔江民族中学5900余名师生欢聚一堂,隆重举行了“黔江民族中学与重庆巴蜀中学‘捆绑发展’协议签字暨‘创重’仪式”。

根据“捆绑发展”协议,在2009年11月至2012年11月期间,巴蜀中学对黔江民族中学从学校管理、教师培训、教育科研、办学条件和名师培养等多个方面进行对口帮扶。黔江民族中学每年将派出50名至80名领导干部、教师,到巴蜀中学跟班学习,巴蜀中学每年派出骨干教师到黔江民族中学办讲座、上示范课,两校教学资源完全共享,以实现黔江民族中学办学理念大创新,管理水平大提高,教师干部素质大发展,教育质量大提升,办学环境大改变的“五大提升”目标;实现一年创建市级重点民族中学、三年建成新校区、五年打造武陵山区民族教育高地的办学愿景。

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