南京大学-物理学院毕业证样本图片(2)
主要研究方向和领域有：理论物理、核物理、高能物理与宇宙学、凝聚态物理、光物理与光子技术、原子分子和团簇物理、生物物理与软物质科学、新能源材料物理与技术、微电子与固体电子学、应用电子学与技术物理学等。近几年来，物理学系被SCI收录的论文年均约350余篇，据美国科学信息研究所（ISI）的“基本科学指标”（ESI）数据库对全球11年来（1995年1月初至2005年12月底）科研机构发表论文的被引用总次数进行统计，该系发表的SCI论文数在世界大学物理系中排第54位，在内地高校排名第1。物理学系自2002年来共获得了6项国家自然科学二等奖，在2007年2月27日揭晓的2006年度国家科技奖获奖项目中，闵乃本院士及其领导的课题组所完成的《介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用研究》荣获国家自然科学一等奖，这是南京大学有史以来获得的最高奖项，也是自1999年国家奖励制度改革以来内地高校独立完成的第一个国家自然科学一等奖。该系历来重视本科生教育，根据时代发展对人才的要求，成功地将学科优势、科研优势和师资优势相结合，形成了物理学系本科教学的优势，实现了师生之间的良性互动。在“重视基础,强化实践,因材施教,分流培养”的思想指导下，该系通过国家基础学科物理学人才培养基地建设，努力营造宽松有序、良性竞争的育人氛围。新生入学后，可以根据个人的兴趣爱好和具体情况，申请进入匡亚明学院学习或按照物理学人才培养模式学习。在掌握了一定的物理学基础知识后，学生可根据个人的兴趣爱好，选择专业方向（专业方向有：理论物理、晶体物理与材料、磁学与磁性材料、微电子学与固体电子学、光电子学、生物物理、原子核物理及核技术、低温物理与制冷技术、应用物理等），修读相关课程，进入实验室参与科研工作。在学有余力的情况下，学生可以自由组合开展课题研究，系指派教师进行业务指导。在物理学系，学生的独立科研、自我组织、自我管理能力得到有效培养，不同学习兴趣和个性的学生都有学习和发展空间，优秀学生能够脱颖而出。近几年来在“国家基础科学创新人才培养项目”支持下，包括具有国际先进水平的固体微结构物理国家重点实验室等众多专业实验室都先后向本科生开放，成为该系本科生实验教学和科研训练的基地。部分学生本科毕业时已经具有了一定的科研能力，并在国际一流杂志上发表论文。“厚基础、高素质、宽适应、创新型”已成为南京大学物理学系人才培养的基本特征。 |