濮阳油田第十八中学毕业证样本(2)
坚持德育为首 健全人格教育 。教育的实质是全面提高学生的综合素质，综合素质的核心是人格，这正是德育工作的要点。十八中把德育工作放在各项工作的首位，学校坚持“以法治校，”的原则，先后制订了“三讲六忌，四心合一”的领导干部制度。为了建设一支思想素质高、业务能力强的党员队伍，学校党支部结合学校的实际情况，每学期都要在党员中开展一次“五查五看一调查”活动，接受了群众的监督，密切了党群关系。为了便于对学生的管理，将学生的素质教育落到实处，使学生养成良好的生活习惯，特制定了“学生品德考评方案”，从而规范了学生的行为；同时学校利用重大节日活动的渠道，多角度、多层次地激励学生的爱国热情；利用新生入校军训，提高学生保家卫国的思想素质；利用法制教育渠道，增强学生遵纪守法的自觉性；利用课堂教学渠道，加强对学生的思想品德教育；利用社会实践渠道，把德育工作落到实处。 十八中的教师通过以德治校，主动自我加压。自1997年合并建校以来，实现了第一个三年目标：“一年稳、二年升，三年盛”之后，又在此基础上提出了“抓规范，创特色，争名校”的奋斗目标，他们在教师中倡导“一切为了学生，为了一切学生”和为教育事业而献身的服务奉献精神。 深化体制改革 转变教师观念。油田十八中有着严谨、扎实、勤奋、敬业的良好校风。为了进一步落实新的教学思想，开阔教师的思路，迅速提高教师的素质，学校采取“走出去，请进来”的方法，多次组织教师中层以上干部到先进学校参观学习，请有关专家作报告。该校在转变观念上狠下功夫，这种措施采取，极大地调动了教师的积极性和教学水平的迅速提高。 十八中在办学过程中，始终把教育工作放在第一位 ，坚持抓常规教学与教研教改，充分保证了教学质量的稳定提高，同时他们认识到教师是教学工作的具体实施者，一支师德优秀、敬业爱岗、结构合理、高水平的教师队伍，是提高教学质量的根本保证。油田十八中从建校起，就把教师队伍建设作为基础性的重点工作来抓，通过开展“骨干教师工程”、“名师带动工程”鼓励教师进修等，大大提高了教师的职业素质，规定了参加骨干教师者必须完成的八项指标，及其义务和要求，验收办法采用“三位交叉”法，即主讲、主评、讲座三分开，极大地调动了教师的积极性。 为适应素质教育的需要，培养学生的创新意识和创新能力，学校通过调整内部机构，改变教学组织形式，制定教学创新评估标准，建立教师竞争等措施，积极为教学创新创造适宜的软环境。如提高教师水平的“三课一活动”三课“即新老师的汇报课，年轻教师的达标课，骨干教师的优质课；”一活动“即新老教师的结帮扶对的“拜师活动”。学校还开展“创新展示课”活动，既提高了教师的业务水平又充分尊重学生的主体地位，促进学生创新能力的提高；学校还率先实行了家长学生“择班制”，充分调动了学生好学上进的积极性，并取得了很好的效果。 |
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