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山东省实验中学学生(一)尊重学生差异，突出分层次教学。近年来，学校加大了教育教学改革的力度，形成了以分层次考试、“走班制”分层次教学、分层次作业、艺术自助餐教学、信息菜单式教学、体育自选式教学为主要内容的分层次特色教学改革。这些改革充分调动起了学生学习的主动性，体现了学生“能飞则飞，能跑则跑”的教学思想，让学习真正变成学生自己的事情，提高了学生的学习成绩。近年来高考本科率稳步提升，本科上线率一直居全市第一，为国家输送了大批优秀的人才。

（二）重视学科特长生的培养，突出高层次人才培养。学校加强了对学科特长生培养和学科竞赛的管理，使学科竞赛成绩一直遥居省内首位，并在全国有较大影响。学校在国际奥林匹克物理、化学、数学、生物竞赛和国际中学生体育比赛中获得14金8银3铜的骄人成绩，有500多名学生被保送到全国重点大学。2000年该校学生王旭获国际生物奥赛金牌第一名，2000年该校运动员代表中国在泛太平洋运动会上获得3金3银3铜的优异成绩，2002年该校学生朱烨获国际化学奥赛金牌第一名，2002年该校赵雪二次获得国际象棋比赛冠军，这些在国际上获奖的学生不仅是学校的光荣，也为国家争得了荣誉。2002年该校有33人通过学科竞赛被保送到北大、清华等重点高校，保送人数再居全省第一。在2003届学生中，有52人次获保送重点大学资格，占全省的三分之一（全省166人），遥居全省第一。

（三）学校构建起了普通班、实验班、特色班等多形式的行政班级共同发展的办学格局。该校班级设置以普通班为主，同时从2000年起创办了以加强学生高层次、个性化培养的实验班（共10个实验班），从2001年起创建了以突出学生美术特长培养的特色班，形成多种办班模式并存的新格局。从2001年起，学校招生范围由面向济南市区扩大为面向全省，该校一直是济南市区优秀初中毕业生首选的报考学校。

山东省实验中学学校发展，育人为本，在对学生的教育上，学校形成了自己鲜明的特色。

（一）学校特别重视对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族责任感，加强对学生的爱国主义教育。学校举办了京剧联欢会、相声艺术讲座，开设国学选修课，让学生学习太极拳，并从2002年起开展了实验学子“修身”行动。

（二）重视名人对学生的人格熏陶和学识影响，曾邀请了张艺谋、马季、李阳、林清玄、庄则栋、桑兰、诸宸等名家到校演讲和交流，并经常性地聘请了省内外知名专家到校讲学，营造了校园浓厚的人文与科学氛围，该校因其独特的文化气息，被誉为中学里的“大学园”。