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镇江木渎中学毕业证样本(2)

  学校教学质量全面提高,办学成果令人瞩目。高考连续多年在苏州市重点中学中名列前茅,有11位考生荣获苏州市考生最高荣誉——“李政道奖学金”。每年均有一大批学生进入清华、北大等全国一流高校的大门。七十年代毕业生吕力荣获“有突出贡献的青年科学家”光荣称号,获国家杰出青年基金。八十年代毕业生杨培东在纳米技术行业走在世界前列,与杨振宁、李政道等一起名列十大美籍华人科学家之一。顾健、庄嘉炜、阙志强、吴舟桥、陈晓明、翁杰程等学生先后入选国家数学、物理、生物奥林匹克冬令营。

  学校被评为江苏省先进集体两次、江苏省德育先进学校一次,获江苏省人民政府嘉奖令一次。连续5次(十年)被评为江苏省文明单位。

  现实篇:改革的步伐

  步入新世纪以来,学校调整办学思路,厉行改革,学校的发展跨入了新纪元。

  学校与时俱进,开拓创新,以“把该校建成省内一流,国内知名,国际可比的开放型的现代化学校”为奋斗目标,以“以人为本,传承文明,以研导行,开拓创新”为教育理念,加大了改革的步伐,出现了崭新的局面。

  在办学体制上,学校积极探索办学新路,办学渠道日渐拓宽,与华东师范大学联合办学,与吴中区教育投资公司联合创办江苏省木渎高级中学天华学校,运行态势良好,多元办学格局初具规模。学校“借助专家上层次,依托高校办名校”,与华东师范大学教育科学学院合作,实施英才教育战略,走内涵发展之路。

  学校大力推行管理体制改革,继续深化于2000年在苏州市普教系统首创的“首席教师制”及其配套的“职级工资制”,从而极大调动了教师的工作热情。为推进教育教学改革,学校先后制定了《专任教师考核条例》等一系列职责考核条例,从而完善了各项考核制度,形成了较为可行的各类评价体系。

  学校提出了“一手抓教学质量生命线,一手抓特色教育风景线”的口号,专设奥赛中心,实行主教练负责制,各级各类学科竞赛成绩卓著,近三年有146人次获省级竞赛奖项,91人次获全国级竞赛奖项,5人进入国家冬令营。数学奥赛更是异军突起,名列江苏省前茅,学校也因此被授予省数学奥林匹克培训基地称号。

  学校不断进行教学改革,努力创设民主、平等、和谐的教学环境,在教学方式上倡导互动性教学,在学习方式上倡导反思性学习,在苏州市中学系统首创分层次跑班教学。在教学管理上积极实施“调研制”,在考试管理上实施授课、命题、阅卷“三权制”,有力强化了教风建设和学风建设。积极推进信息技术与学科课程的整合,探索网络环境下教学改革,取得了较丰富的成果和经验,2位青年教师荣获全国信息技术与课程整合竞赛一等奖,1位获二等奖。

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