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采访桂林市第一中学校长马劲挺不容易，他总是很忙，就连昨天的劳模颁奖大会，他也是来去匆匆。“实在不好意思，我的学生正在等着我。”这个理由，让人没办法硬把他留下，谁叫他是2400多名中学生的“家长”呢。

1991年7月，马劲大学毕业后走上了三尺讲台。课堂上，他用心、用智慧和学生们交流，让抽象的数学课不再枯燥乏味，而变得妙趣横生。他结合师资及学生的实情，开展教学研究，抓好“预习——— 上课——— 复习——— 检测”的常规教学流程，开展“问题引导下的师生互动型”课堂的探究，因材施教，分层推进，激发学生探究、创新的能力。

虽然当了校长，马劲最看重的还是那个最普通的头衔——— 教师，他一直兼任高中一个班的数学教学任务。他的努力也获得了专业的认可，这些年他凭着精湛的教学水平、丰富的教科研成果，多次获得自治区、市优质课比赛一等奖，他还参与了自治区、市多个课题。

不过，马校长最欣慰的还是自己能得到学生的肯定。每年寒暑假，一些他教过的学生还常常回来看他。

马劲把自己在教学上的探索也延伸到学校管理上。在他的带领下，学校领导班子制定了“名师立校，科研兴校，质量强校，和谐理校”的治校方针，使学校的整体工作走上了科学发展的快车道。2011年高考一中本科上线人数大增，各科的平均分均进入了全市29所一级高中的前列。

王昌林先生是国立汉民中学（我校前身）初33班学生，1946年入学，现已八十多岁，老先生精神矍铄、神采奕奕、说话声音洪亮。在学校领导和老师陪同下参观了校史馆、走访了校园。在校史馆，一张张汉民中学的老照片激起了他对中学生活的美好回忆。老先生能说出他上课的教室，教导他的老师，对当年担任校长的任中敏先生也有深刻的印象。王老先生说，任中敏校长对学校的管理非常严格，当时的汉民中学校风优良，教学质量一流，为国家培养了大批栋梁之才。王老先生还高兴唱起了《汉民中学校歌》。

王老先生还向刘校长、朱主任了解我校的发展变化，赞赏我校注重校园文化建设和校园环境建设，希望我校传承汉民中学的优良传统，努力提高教育教学质量，打造一流学校。