重庆第三中学毕业证样本(3)
中国著名教育家张伯苓先生迫于抗战形式的紧要和为南开学校的生存发展，于1936年入川考察，决定在巴渝大地的嘉陵之津筹建南开中学。1936年夏，在沙坪坝先后购地800余亩，建成重庆私立南渝中学，并派喻传鉴先生兼任中学主任，校长。 “七·七”事变后，天津南开各校被日机炸为废墟，部分师生撤退后方来到重庆南渝中学，继续完成学习和教学任务。1938年学校更名为重庆私立南开中学，并渐著成为当时华西的著名学府。1942年10月美国总统特使威尔基来华，特到学校参观，曾倍加称赞。校友周恩来经常莅校看望，并多次在学校午晴堂演讲，宣传革命真理。1945年抗日战争胜利，天津南开主校和各分校也相继复校。10月国共谈判期间，周恩来曾陪同毛泽东、王若飞到校拜望张伯苓和柳亚子先生。 新中国成立后，党和政府十分重视重庆南开中学，1953年确定为重庆市重点中学。1957年周总理访问亚非拉归来，与贺龙副总理到校视察。1960年被评为全国百面红旗，傅震垣校长代表学校出席了全国教育系统群英会。重庆南开中学在五、六十年代教育质量一直名列省、市榜首。“文革”时期，学校曾受到极大冲击和破坏，师资流失，质量下降，今人痛惜。“文革”结束后，学校致力于恢复和发展，取得重大进展。从1982年起相继被评为市级和省级文明单位，并多次受到省、市表彰，办学水平重新跃入全国一流水平。 校容校貌南开精神，包涵在南开校训中。南开精神的核心是爱国主义精神。 校训南开系列学校的校训均为：“允公允能 日新月异”。 南开校训是南开学校创办人严修（范孙）先生和老校长张伯苓先生于本世纪20年代前后共同制定的。按照他们的教育思想，办新学校的宗旨不同于办旧学，他们认为办新教育的宗旨是要培养人才，为社会谋进步，为公众谋福利。张伯苓在1944年总结他办学四十年的回顾文章中写到“……苓追随严范孙先生，倡导教育救国。创办南开学校，其消极目的在矫正民族五病（按：五病指愚、弱、贫、散、私，作者注）；其积极目的，为培养建国人才，以雪国耻，以图自强”。所以严张办学思想总之是以为国家谋富强、为人民谋福利为宗旨。校训就是从此出发而制定的南开学校教育方针。“允”字是承诺的意思，对受教育者来说也可理解为“要求”。这里的”公”，从严张的教育思想出发，与之相对应的集体当然是国家、人民大众和与之相联系的事业。另外“公”又是对矫正五病中的“私”而言的。所以“允公”应解释为要求受教育者爱祖国，爱人民、爱事业（具体到教育事业，即要求南开学子热爱母校，维护校风校誉，作者注）、大公无私、—心为公，在学习和工作中强调无私奉献精神。 |
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