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学校教学装备总投资380万元，图书馆藏书80万余册，语音室、微机室所使用的设备全部是名牌新型，两室可满足6个教学班同时开课的要求，教学双向闭路系统可随时打开，教师可从学校与北大附中网校，浙江大学教学平台，复旦大学附属中学共建的平台上直接下载同步教案及其它课件，校园局域网也投入使用，教师可随时进行网上互访和交流，学生在教室，在家里即可获得本校任一教师的网站信息及学校的有关信息，整个学校成为一个信息网络的系统。

多媒体电脑教室

学校内部设有无线广播系统，在校园的任何角落都可以收听清晰的语音广播，在校园3公里范围内，学生利用无线接听耳机可听到学校的英语、文学、新闻广播。特别是英语节目可针对性播出初中、高一、高二、高三四个频道的节目而互不干扰。

学校体育设备齐全，仅此一项投资20万元。秋千架、单双杠等体育设备凡所应有无所不有，仅篮球场就有八个，其中有吕梁地区唯一的玻璃球板。

学校音乐器材总投资40万元，其设备不仅可以满足教学需要，而且可满足举办一场大型交响乐演出的需要。

学校理化生实验室器材完备，药品充足，配有专职的管理人员和实验教师，可以满足所有初、高中实验课的演示和分组实验。

现代化的装备，为同学们提供了良好的学习条件，实施素质教育不再是纸上谈兵。

2002年，学校实行了“淡化身份，注重能力，突出贡献”为核心的结构工资制度，彻底改变了以前教师懒散的工作作风，极大地调动了全体教师的工作积极性，使一大批青年教师脱颖而出。与此同时与结构工资制度相配套的《领导工作考核及失误追究制度》、《教师岗位职责及考核奖罚制度》、《班主任工作职责及考核管理制度》、《非教学人员岗位考核制度》相继出台，学校管理工作纳入了科学化、规范化的轨道。学校教导处、教研室紧密协作，对教师的整个教学过程进行全方位程序化的监控，一月进行一次的备课教案、作业检查，

每周一次的集体备课，及时反馈教学中存在的问题，并限期整改，每两个月进行一次学生评教活动，对于那些学生反映不好的教师，责令其限期改进。政教处、团委、学生会三管齐下，加强对学生的德育教育和日常行为规范教育，将批评机制与激励机制有机地融为一体。总务、保卫等教学保障和服务科室，完成了由管理部门向服务部门转变的过程，学生的在校安全得到了最大限度的保障，学生的衣、食、住、行有专人负责，整个学校的管理系统正常地、有效地发挥作用，校长统筹安排，各职能部门紧密协作，全体班主任，教师积极参与使学校的一切工作，按计划有条不紊地进行。