太原市交通学校
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太原市交通学校座落在全国中部地区六大城市圈之一的核心城市——太原市，是太原市教育局直属的首批国家级重点中等职业学校，全国教育系统先进集体，全国中小学德育工作先进集体，山西省模范单位，山西省职业教育先进单位, 山西省文明学校，山西省民主管理先进单位，太原市文明单位标兵。全国职业教育杰出校长，全国职业教育先进个人，山西省首批职业教育杰出校长王晋文是这所学校的领路人。 学校立足于“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，以“发展创新，深化内涵，打造特色”为总体思路，有效化解发展过程中的瓶颈，在职业教育领域走出了特色发展的路子，成为山西省职业教育的旗舰。 学校是日本国无偿援助中国职业教育项目校之一，是2004年教育部等部委确定的汽车运用与维修专业领域、数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训基地，是2005、2006年教育部确定的中央财政支持的数控技术应用和汽车运用与维修两个实训基地。学校也是山西省乃至全国为数不多的拥有两个实训基地的中等职业学校之一。 发展职业教育要注重内涵发展和质量提高，需要实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。 2011年3月23日，教育部副部长鲁昕一行在学校进行调研时，高度赞誉了学校教学成就和学生的综合素质，当即提议要在全国开展百所中职教育质量示范校评选，并欣喜地对身边陪同人员说：“像这所学校的办学质量，完全可以通过进一步规范、完善和整合，成为复合型、应用型、创新型人才示范学校,在全国进行质量示范，让全国的中职学校都来这里学习！” 一、以学生为主体，创设积极向上的育人氛围，塑造学生良好人格品质和综合素质，注重职业教育与终身学习对接 学校秉行德育为先的教育方针，以提高学生的综合职业能力和职业素养为宗旨，以“三真唤三感”（“以真情唤起学生的感动，以真心唤起学生的感激，以真能唤起学生的感恩”）为德育理念，为学生终身学习奠定基础，点燃学生自身发展的发动机，有效实现职业教育与终身学习的对接。 1、学校成立了德育工作研究会。以“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的“新八德”教育为基础，针对新时期职业学校学生的特点，在全校开展“三真唤三感”教育活动。要求教师以无私的大爱，用真情上好每一节课，用真心关爱学生的每一个细节，用真能做好每一项示范，从细微处春风化雨，让学生找回自爱。 2、学校成立了行为养成社团——“阳光大使团”。严格训练，认真考核，现已发展成为学生行为规范样板。他们的行为影响和带动着周围的同学，让更多的学生找回自尊，体验成功的快乐，使学校的风气大为改观。 3、学校以“增强责任意识，培养集体主义精神和刻苦学习的精神，提高自学能力、生活能力和动手能力”的“一二三”活动为重点，以德育工作研究会为活动载体，以社团组织为活动平台，让学生找到自信、自尊，重拾自爱，为他们终身学习奠定了良好的品德基础。