浙江师范大学杭州幼儿师范学院设有学前教育、艺术教育、动画，特殊教育4个本科专业(特殊教育为2012年新设)，其中学前教育专业获得2007年首批国家级特色专业，艺术教育专业为适应新课程改革的教育部特批专业，动画专业为杭州国家动漫产业基地鼓励专业。学前教育专业已于2013年升级为国家第一批本科专业，其中“三位一体”方式为国家提前批。
历史沿革1953年创建；
浙江师范大学杭州幼儿师范学院1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校；
1993年开始招收学前教育专科学生，并建立“浙江省幼儿师资培训中心”；
1998年建立“浙江省幼儿园园长培训中心”；
2001年，并入浙江师范大学，更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”；
2002年招收浙江省学前教育首届本科生；
2006年以优秀获得学前教育学硕士学位授权资格并招收了首届学前教育在职教育硕士；
2009年学前教育学成为博士点建设学科；
2013年获得博士学位授予资格。
校园环境学院环境优美，设施齐全，拥有教学楼、图书馆、综合艺术楼、体育馆、多媒体教室、语音实验室、心理观察室、计算机室及配置高档的网络平台等现代化教学设施；学院还设有附属幼儿园、《幼儿教育》部、小天使经营部、幼儿教玩具工厂等附属部门。
办学条件教学设施浙江师范大学杭州幼儿师范学院2012年，该学院有学前教育、艺术教育（幼儿艺术教育）、动画（儿童动漫插图）、特殊教育四个本科专业，有学前教育、公关礼仪两个专科专业，全日制在校生2600余人。浙江省的17位幼儿园特级教师全部为该院毕业生，是浙江省优秀幼儿教师成长的摇篮。学院设有学前教育研究所、儿童发展与教育研究中心、学前课程研究中心、儿童图画书创作研究中心、发展认知神经科学实验室等五个研究机构。学院拥有多媒体教室、语音实验室、心理观察室、动漫设计实验室、数码钢琴室、形体训练室、计算机室和网络平台等现代化教学设施。学院有教职工180余名，专任老师112名，其中教授8名，副教授52名，博士26人。学院十分重视与国外学前教育机构的合作，与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。
师资力量杭州幼儿师范学院教师专业技术层次结构（2009年）职 称
人 数
比 例
正,高87%副,高5247%中,级3532%初,级1110%未,聘54%总,和111100%杭州幼儿师范学院教师学历学位层次结构（2009年）