多知网7月11日消息，今日，在在第十六届中国互联网教育大会上，VIPKID创始人兼CEO米雯娟分享了如何用技术让教育更加的个性化的相关内容，并宣布了新的战略合作内容。
米雯娟认为，在个性化的探索上，最重要的是“最棒的老师，最棒的内容，技术上的创新”。
在老师方面，米雯娟表示，老师是最好的人工智能，可以随时和孩子互动，老师对教育的热爱和经验是不可复制的。面对每月几万名的教师应聘，VIPKID只选其中几千人。
在产品方面，VIPKID每周有2-3次课，每次课25分钟，课前、课后有相应的学习内容，包括自我测评、老师制作的趣味视频。目前，VIPKID北美外教数量已经超过1.5万名，VIPKID教研团队有近200人，并使用美国的CCSS做在线化的适合非母语小朋友的课程体系。
值得注意的是，米雯娟同时宣布，今日与美国国家地理学习达成战略合作。此次合作，VIPKID将获得美国国家地理旗下学习教材Our World的系列内容，包括教材主体、测评、教学视频、互动游戏以及配套图书授权。
对于模式探索，米雯娟说，VIPKID是让原来没有可能的连接成为可能。原本无法在一起上课的北美老师和中国小朋友，通过互联网实现了在一起上课。
如何用技术让教育更加个性化？米雯娟发现，稳定性和安全流畅的学习体验是非常难的，因为在数万课程并发的状况下，需要做到两百毫秒的延时，让孩子们和老师有无缝的体验，家长可以时时监控。
VIPKID进行了一些尝试。首先，对于学生的行为数据，系统会通过视频记录数据，包括孩子在线上的学习行为、入学后的机器测评和人工测评、学习过程中的过程性的和结果性的测评的结果。
通过这些记录内容，一方面，可以评价学习效果和教学效果，给老师提供一些实时或非实时的决策依据；另一方面，可以知道最优化的学习路径，加快迭代内容体系、培训体系以及各种体验设置。
VIPKID有自己的北美教育研究院，Koller是斯坦福的教授，现在在谷歌；McCandliss是一位教育神经学的教授，每年跟VIPKID工作60天时间，帮助我们评估和搭建更好的体系。
最后，米雯娟表示，教育的公平性很大程度上取决于怎样通过技术实现目标。目前，VIPKID和马云公益基金会的合作已经在很多的学校进行，未来还会在更多乡村学校里面接入北美老师资源。