大丰小海中学毕业证样本点击江苏省高中毕业证样本查看，版本由省级教育部门统一印制发放下属学校。
、高中成绩单、
南通市小海中学坐落于风景优美，交通便捷的南通市东郊小海镇，是由全国政协委员、香港肇丰针织有限公司董事长方铿先生于1993年下半年捐巨资创办、1994年8月落成的一所完全中学。学校占地157.2亩，校园环境优美，风景如画。有教学楼、实验楼、体训馆、师生公寓等14幢主建筑，多功能阶梯教室、双向闭路电视、微机房、语音室等教学设施一应俱全。
学校现有45个教学班，2309名学生，教职工209人，师资力量雄厚，高中专任教师一半以上具有中高级职称，教师每年在省、市以上报刊发表教科研论文近百篇。学生德、智、体、美、劳全面发展，中考文化、体育成绩连续七年均位于全市前列。2000年首届高中毕业生高考取得优异成绩，本科率70%，徐杰、陆耀华两同学分别为通州理科高考第一、第二名；2001、2002、2003年本科率平均达80%。2004年再创佳绩,本科上线率87%,2005年再创辉煌，高考成绩稳居市区第三。有480多人被清华、复旦、南大、浙大、上海交大、西安交大、哈工大、北理工、北京科大、北方交大、北航、东南大学等全国百强大学录取。还有6人考入香港理工大学，并得到方铿先生的全额资助。现在方铿先生又在上海交通大学设立了500万元的方氏奖学金，为考入上海交通大学的小海中学学子提供全额资助。
建校时间只有短短十二年的小海中学，现已跻身于南通市重点高中的行列，并获得“南通市德育先进学校”、“南通市模范学校”、“南通市文明单位”、“南通市‘十佳校园’”、“江苏省素质教育先进学校”、“江苏省教育规范收费展示单位”等80多项殊荣。学校快速发展的办学情况，被江苏电视台以“新星闪耀江海平原”为题作了专题报道。目前小海中学正掀起新的一轮创业热潮：新扩大了校园71亩，高标准规划了校园绿化，400米塑胶跑道的标准田径场和看台已建成。一座12000平方米的科技大楼正在拔地而起，一幅宏伟的蓝图正在小中大地徐徐展开。
办学宗旨：为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人。
办学理念：依法治校、以诚立校、以师强校、以质兴校。
校训：真、善、美。
校风：爱国、文明、勤学、创新。
教风：崇德、敬业、爱生、笃行。
学风：勤学、守纪、健美、进取。
现任校长：孙晓东
小海中学是一所非同一般的中学。区划调整时，我负责教育这块，曾就小海中学的走向问题与朱仪文校长进行过切磋，当时就有将小海中学办成一所省重点中学的想法。当时有关领导也希望我为小海中学创重点做些帮助，感情上觉得欠小海中学，这次有来还债的感觉。今天的话题是“方氏精神”。即就方氏父子在小海这块地方所做的事，所说的话，作一总结归纳，称为方氏精神。它是小中的财富，应成为小中的领导与老师在自己的教学生涯中秉承并发扬光大的一种理念。在学校的三星级创建及将来的发展中都是永远要贯彻的。小海中学如果不谈方氏精神，就对不起方氏父子，也对不起小海父老乡亲。什么是方氏精神？理解了它的精髓对我们教师的专业成长及学校的改革发展有何作用？今天所谈的，不仅是我个人的，也可以说是集体智慧的结晶。方氏精神关系到学校文化设施的定位，关系到学校实现投资者意愿所承担的责任，更关系到学校的定位及改革与发展。 解读一种精神，应该观其行，听其言，从他们所做的事，所讲的话来提炼。行。方氏最大的“行”莫过于拆巨资办学，简单说是给钱。从1993年起，第一笔350万，到2004年，方氏父子共捐资2056万8900元。除去120万的奖师金，7万建连心桥，12万奖学金与特困金，约有1900万元用于学校建设。这一数字意味着什么呢？在南通境外投资一所学校，小海中学是首屈一指的。（境内的要算海门树勋的茅永和）如何准确评价这种捐资助学的义举？首先给人的印象是慈善。慈善有很多种，外国大老板发财后做慈善事业无外乎这样几种：一是积德；二是在赚钱过程中，带有赎罪的意味；三是对家乡对祖国有一种难以割舍的热爱，作为一种回报。方肇周老先生名言：一人得食非是福，众人得食才是福。这是回报乡梓，为家乡父老做善事。“本人生于朝阳港……当然爱护。留名非吾意，但求富乡裕国尔。”这是方老先生的大慈大善。但是对方氏精神仅解读到慈善，仅解读到爱国爱家乡，那是很不够的，并没有把方氏精神的真义理解透彻。做慈善事业有很多种，可以发红包，修路造桥，办厂等，但是方氏选择了教育。海门的茅永和是建筑站的头儿，树勋中、小学均是他投资的，还投资修路改水，出了很多钱，有近亿元。方氏也有钱投资到其它方面，但是最关心的是小海中学的建设。方肇周先生临终前，叮嘱儿子把未了的事业完成，弥留之际耿耿于怀。所以他拿钱办教育，有他的深义，有他的追求。我觉得解读这点就必须解读他的人生旅程。方老先生读的是师范，第一所师范是张謇办的，“坚苦自立，忠实笃实，”这是南通师范的校训。张謇先生提出“父实业，母教育”。方氏是秉承张謇先生的思想，拿出钱给人饭食、建桥不如建一所校舍。方肇周先生自小勤奋好学，后来谋生打拼，觉得读书重要，还边工作边上夜校，他本人求学上进，希望家乡子弟也求学上进。因此投资兴教。说到这里，可以对方氏精神作一概括，他一掷千金的义举，我们能看到感受到的是一种心系教育的情怀。方肇周先生在小海中学投资兴建的楼叫培原楼，不留自己名；一是怀念当年的小学名字“培原小学”，二是取其固本培原，从根本上培养人的意思。这是一种大智慧，大胸怀，大境界。千万不要把他的义举理解为一个富人，荣归故里，衣锦还乡，我们要从他的求学经历，创造事业、从捐资义举中要看到他的教育情怀，一种对教育的不解情——乡土情怀。