福鼎第四中学毕业证样本点击福建省高中毕业证样本查看，版本由省级教育部门统一印制发放下属学校。
1学校建设
近年来，学校确立了“深化管理改革，强化育人措施，美化校园环境，争创文明学校
福鼎四中(13张)”的办学目标，坚持“以人为本，着眼整体，注重个性，开发潜能，发展特长”的教育理念，建立健全规章制度，重视教育教学常规管理，注重教师队伍建设，努力推进素质教育，逐步形成“实字为本，勤字当头，竞为机制，精为目标”的校风。为适应教育形式的发展，学校重视教研教改工作，承接了中央教科所德育研究中心“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系”之子课题“德育活动课和学生良好道德形成的研究与实验”，其《结题成果材料汇编》分别在全国第三届、第四届德育工作学术研讨会上被评为优秀成果二等奖。学校还引进中国科学院心理研究所开设的“高效率学习方法与心理素质训练”课题实验、省教科研开设的“张思中外语教学法”课题实验和洋思中学“先学后教，以教导学，以学促教，当堂训练”的课改模式。除了学校承担的国家级、省级课题外，各教研组和教师个人，还根据自身特点和需要，开展了不同类型的课题研究，也分别取得较为显著的成效。
2教学质量
近几年，高中会考优秀率和及格率逐步上升，高考成绩稳步提高，教师教学成果和学生学科竞赛成绩多次在全国、省、市获奖。2004年应届考生高考上本科人数达113人，其中上重点人数达11人，潘妍艳同学以627高分获得宁德市高考文科状元。2005年应届考生高考上本科人数达112人，其中上本二人数达76人。
2014年高考，福鼎四中本一上线101人（含艺体类），本科以上累计468人，在福鼎同类校中本科上线人数最多，其中四个理科实验班本一上线率30.7%，本二上线率97.7%。我校郑家奇同学以620分取得福鼎市同类校第一名；林泽建，谢品德同学达到中国美院的投档线。
3特色教育学校在为学生开启、铺设求知之路的同时，注重特色教育，如体育教学工作中，根据沿海农村学生身体素质、意志品质等情况制定学生体育训练方案，发动师生利用废旧物品或廉价物品自制运动器械，大力提倡全员健身运动。在全员健身运动的基础上，狠抓田径和篮球运动队训练，为高一级体校和大中专学校体育专业输送了大批体育人才。音乐老师让“乐器进课程”，把口琴、竖笛等乐器引入课堂，学生们人手一支乐器，使他们在音乐课上不仅学会了识谱、唱歌，还能掌握一、两种乐器。美术老师把学生们从“课堂引向大自然”，鼓励学生到大自然中写生，激发了学生学习的兴趣。近几年来，我校在各级艺术比赛中屡屡获奖，同时每年都为艺术院校输送一批优秀的新生。此外，学校设立了舞蹈、绘画、书法、写作、球类、棋类，武术、电脑、田径等50余个兴趣小组。每年一度的“体育节”、“科学节”、“文化艺术”为学生的才艺表演提供了广阔的舞台。研究性学习、“校园论坛”、“青少年新世纪读书行动”、课本剧表演、校园歌手赛、篝火联欢会、演讲比赛、越野赛、辩论赛等活动更是开展得如火如荼。通过活动丰富了校园文化生活，同时给学生提供多种多样的锻炼舞台。近三年来，学校共有200多人次在参加全国、省、地、市的各类的竞赛活动中获得奖励。