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朝阳第四高级中学毕业证样本


朝阳第四高级中学毕业证样本点击辽宁省高中毕业证样本查看,版本由省级教育部门统一印制发放下属学校。
、高中成绩单、朝阳市第四中学始建于1998年,是市区唯一的一所走读、寄宿于一体的公立初级中学。高级学校  学校坐落在朝阳城区南部,占地33000平方米,总建筑面积12100平方米,其中教学楼7800平方米。朝阳中中教学楼、校园环境、教学设备设施全部按国家一类标准设计和配备,是市教育局拟建的朝阳市窗口示范学校。学校有13000平方米的田径运动场,3300平方米封闭的水泥篮球、羽毛球、排球场地,有近8000平方米的校园绿化带。学校现在标准教室32个,有设备比较齐全的物理、化学、生物、电教、语音、图书、阅览、综合活动室等专用教室16个。学校现有教职工189人,教学班36个,在校生总数2639人。  朝阳四中建校七年来,在市教育局的正确领导下,全校师生发扬“团结、爱校、敬业、奉献”精神,以创办“花园式、现代化、有特色、高质量的窗口示范学校”为目标,按照“立足基础,着眼高新,办出特色,争创一流”的工作方针,从零开始,从一做起,励精图志,艰苦创业,在较短的时间内,开创了良好的局面,迈出了创办窗口示范学校坚实的第一步。在1999—2001年初中升学考试中朝阳四中连续三年以优异的成绩名列委直学校前列。学校还先后被评为双塔区文明单位、市安全文明单位、市绿化工作先进单位、市学校管理先进单位、朝阳市五星级学校、朝阳市文明单位和辽宁省优秀家长学校。学校以良好的发展态势和声誉赢得了家长和社会的广泛赞誉。  现在,朝阳市第四中学全体师生员工按着市教育局的要求,研究制定第二个三年规划,努力把学校建设成为培养创新精神和创新人才的摇篮,实现新世纪朝阳四中更大发展和全面振兴。原毅 朝阳四中校长,于1971年毕业于辽宁大学历史系,1994年被评为中学高级教师。1988年和1997年两次被评为朝阳市政府授予的“优秀教育工作者”称号;  2001年9月被辽宁省教育厅和教育基金会授予“优秀教育工作者”称号;  2003年9月被朝阳市人民政府授予“名校长”称号;  2004年9月被省从事厅、教育厅授予“优秀教育工作者”称号;  2004年9月被省总工会授予“辽宁五一奖章”;  1992年至于1995年期间所撰写的论文和参与的科研课题分别九次获奖;  1990至1995年曾先后多次获得“市优秀德育工作者”、“学校管理工作先进个人”、“校风建设先进个人”、“优秀共产党员”、“有特殊贡献校长”、“两基工作先进个人”、“省德育教育先进个人”、“全国绿色学校园丁奖”等称号;  1996年1月被辽宁省中小学德育研究会聘为“第四届常务理事”。任校长期间,一心一意为全校教职员工和学生着想,是大家公认的好领导,好当家人。  领导班子梁玉凤 朝阳市第四中学党总支书记兼教学副校长,中学高级教师。  近年来,曾先后获“辽宁省中小学德育先进工作者”、“辽宁省教育科研先进工作者”、“辽宁省人防教育先进工作者”、“朝阳市教育系统表奖的优秀党务工作者”、“学校管理先进工作典型”、“教师培训工作先进个人”。“获国家级优秀论文两篇”、“省级优秀论文三篇”,参加编写《中学生心理健康》一书并公开发表。主管教学期间,带领广大教师不断开拓进取,创新教研,使四中的教学工作上了一个新台阶。  王立中 朝阳市第四中学副校长 中文专业  主管德育,努力工作,热爱生活,不为艰辛,专于职守,善待他人,敬业乐群  秦国学 朝阳市第四中学工会主席,中学高级教师。曾荣获“全国优秀班主任”、“全国先进儿童小年教育工作者”、“辽宁省模范班主任”、“辽宁省优秀共产党员”。任朝阳四中工会主席以来,尽心尽责为全校教职工服务,受到广大职工的拥护和爱戴。  宋凌君 朝阳市第四中学主管寄宿部工作的副校长,中学高级教师。  1985年毕业于辽宁师范大学政治系,获法学学士学位。同年开始任教,历任学校教导处副主任、主任、副校长。曾代表朝阳市多次参加省市级教学大赛,分别获市“教学能手”、“教学典型”及“省政治学科带头人”称号。有数十篇文章在省、市级刊物上发表。同时,还获得“朝阳市民防教育先进个人”、“教育科研先进工作者”、“实验教学先进个人”、“优秀党员”、“市十杰青年教师”、“市十佳教师”、“市政府优秀教师”等称号。  柴丽娟 朝阳市第四中学党总支副书记,中学高级教师  1984年1月加入中国共产党,1984年7月毕业于朝阳师专数学系,1988年7月毕业于东北师范大学数学系,并取得理学学士学位。  从教二十余年来,先后在双塔区八里堡中学、市第八中学、市第四中学工作,曾担任数学教师、班主任、团委书记、党支部副书记、工会主席、副主席、教科研主任等职务,工作期间先后被评为朝阳市优秀团干部,双塔区优秀教师,优秀党务工作者,多次获得市区总工会授予的优秀工会工作者荣誉称号。曾撰写省市级优秀了论文四篇,获省级教育科研优秀成果奖两次。  行为准则:把握自我,不燥不怠,从容做事,坦荡做人,不求更高,但求更好。 扩展阅读: 1.http://www.cyedu.cn/